(2018) Science and education, 7-8, 113-120. Odessa.

Krzysztof Wilk,
PhD of Health Sciences (DHSc),
Faculty of Physical Education and Health Promotion,
University of Szczecin,
12 Cukrowa Str., 71-004 Szczecin, Poland,
Sebastian Pawlus,
MSc Resocialization Pedagogy
Association for Disabled Children ‘Radość z życia’
15 Gudowo,78-500 Drawsko Pomorskie, Poland,
Jerzy Eider,
DSc in Physical Culture Sciences, professor at University of Szczecin,
Faculty of Physical Education and Health Promotion, University of Szczecin,
12 Cukrowa Str., 71-004 Szczecin, Poland,

POSTURE DEFECTS AMONG 5TH GRADE PUPILS FROM MUSIC
CLASS AT AN ELEMENTARY SCHOOL COMPLEX NO. 2 IN SZCZECIN

Pupils attending elementary music schools (1st cycle) are gifted children, often from families with long-term, multi-generation traditions, and musical passion. Music is an important aspect of their lives, and high-level music performance requires systematic, daily practice from the beginning of their music education. Due to numerous years of practicing, these children are prone to incorrect body statics and torso asymmetries. It mainly results from a forced position during practice and concerts. The aim of this study was to determine the incidence of faulty body postures amongst 11- year-old 5th-graders from music and general profile classes. A subject group consisted of 70 children aged 11 from the Elementary School Complex No. 2 in Szczecin (Poland); it included 46 (65.7%) girls and 24 (34.3%) boys; children attended 5th grade with either a music or general profile. The subjects were measured twice: at the beginning and at the end of the school year. The first measurement took place in September, while the second one in June of the following year. In the assessment of body posture, the surface topography examination (ST) method was used, based on the technique of spatial photogrammetry. The angle of thoracic kyphosis and angle of lumbar lordosis in the sagittal plane were analyzed. The signs of correct posture in the sagittal plane were found in 62% of girls in the music class and 73% in the control group. Among boys, the results were 71% and 75%, respectively. 31% of girls from music class had round back, while only 14% in the control group; among boys, the results were 25% and 16%, respectively. Flat backs were found in 6% of girls in the music class and 12% in the control group, while for boys it was 4% and 13%, respectively. Based on the conducted research, the following conclusions were drawn: The physiological spine curvatures of pupils from the music class were deepened, compared to their peers in the control group. Posture defects (with the exception of flat back) were more common among girls from the music class. The incidence of postural defects among boys from the music and control classes was similar. The curriculum of physical education classes in music-specialized groups should be modified to include exercises which increase the mobility range of the shoulder and pelvic girdle.

posture defects, maladies in musicians, musician health and safety, pupils, children.

1. Kluszczyńska A. (2003). Wpływ wykonawstwa muzycznego na występowanie zniekształceń statycznych ciała u dzieci ze szkół muzycznych. Rozprawa doktorska. AM, Łódź [in Polish].
2. Kaneko Y., Lianza S., Dawson WJ. (2005). Pain as an incapacitating factor in symphony orchestra musicians in São Paulo, Brazil. Medical Problems of Performing Artists, 20(4): 168-174 [in English].
3. Foxman I., Burgel BJ. (2006). Musician health and safety: Preventing playing-related musculoskeletal disorders. American Association of Occupational Health Nurses Journal, 54, 7: 309-316 [in English].
4. Bubka Z., Poznańska A. (2000). Postawa ciała, rozwój morfologiczny oraz sprawność i wydolność fizyczna uczniów krakowskich podstawowych szkół muzycznych. [In}: Osiński W., Muszkieta R. (red.), Wychowanie fizyczne i sport w badaniach naukowych. VIII Konferencja Naukowa. AWF, Poznań: 69-75 [in Polish].
5. Gołąb S., Chrzanowska M., Sobiecki J., Żarów R., Kościuk T., Brudecki J., Matusik S., Pałosz J., Gwardjak T., Suder A., Cadel K. (2003). Dziecko Krakowskie 2000. [In]: Chrzanowska M. i Gołąb S. (red.), Sprawność fizyczna i postawa ciała dzieci i młodzieży miasta Krakowa. Studia i Monografie 22, AWF, Kraków [in Polish].
6. Lewandowski J. (2006). Kształtowanie się krzywizn fizjologicznych i zakresów ruchomości odcinkowej kręgosłupa człowieka w wieku 3-25 lat w obrazie elektrogoniometrycznym. AWF, Poznań [in Polish].
7. Jopkiewicz A., Suliga E. (2011). Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania. Instytut Technologii Eksploatacji, Radom-Kielce 2011 [in Polish].
8. Świerc A. (2005). Komputerowa diagnostyka postawy ciała - instrukcja obsługi. Czernica Wrocławska. Retrieved from: www.cq.com.pl [in Polish].
9. Tokarczyk R., Mazur T. (2006). Fotogrametria, zasady działania i zastosowanie w rehabilitacji. Rehabilitacja Medyczna, 10 (4): 31-38 [in Polish].
10. Hackenberg L., Hierholzer E., Pötzl W., Götze C., Liljenqvist U. (2003). Rasterstereographic back shape analysis in idiopathic scoliosis after posterior correction and fusion. Clinical Biomechanics (Bristol, Avon), Vol. 18 (10): 883-889 [in English].
11. Chowańska J., Kotwicki T., Krzyżaniak A., Szulc A. (2009). Warunki i możliwości zastosowania techniki topografii powierzchniowej do wykrywania skolioz idiopatycznych u dzieci i młodzieży. Problemy Higieny i Epidemiologii, 90 (1): 1-5 [in Polish].
12. Mrozkowiak M. (2010). Uwarunkowania wybranych parametrów postawy ciała dzieci i młodzieży oraz ich zmienność w świetle mory projekcyjnej. Oficyna wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego. Zielona Góra [in Polish].
13. Stanisz A. (2000). Przystępny kurs statystyki z wykorzystaniem programu STATISTICA PL na przykładach z medycyny. StatSoft, Kraków [in Polish].
14. Drozda K., Lewandowski J. (2011). Epidemiologia bólów kręgosłupa wśród młodzieży szkół średnich Poznania. Fizjoterapia Polska, 1(4); 11: 31-40 [in Polish].
15. Nowotny J, Nowotny-Czupryna O, Brzęk A, Kowalczyk A, Czupryna K. (2011). Postawa ciała a zespoły bólowe kręgosłupa. Ortopedia, Traumatologia, Rehabilitacja; 13(1): 59-71 [in Polish].
16. Bittner – Czapińska E., Janiszewski M. (2004). Analiza wybranych parametrów czynnościowego zespołu wykonawczego u akordeonistów. Medycyna Pracy, 55 (4): 337-339 [in Polish].
17. Janiszewski M., Kluszczyńska A., Błaszczyk A., Pieszyński I. (2002). Wpływ wykonawstwa muzycznego na występowanie wybranych zaburzeń statyki ciała u dzieci ze szkoły muzycznej. Fizjoterapia Polska, 2, 1, 46- 58 [in Polish].
18. Jankowicz-Szymańska A., Pałucka M., Mikołajczyk E. (2009). Jakość postawy ciała uczniów I i VI klasy podstawowej szkoły muzycznej. Fizjoterapia, 17, 1: 20-29 [in Polish].
19. Chamagne P. (2003). Functional dystonia in musicians: rehabilitation. Hand Clin, 19(2): 309-316 [in English].
20. Burkholder KR., Brandfonbrener AG. (2004). Performance-related injuries among student musicians at a speciality clinic. Medical Problems of Performing Artists, 19(3): 116-122 [in English].
21. Fidyk S. (2009). Percussion. Teaching Music; Feb, Vol. 16 Issue 5: 50-52 [in English].
22. Wilke C, Priebus J., Biallas J., Froboese I. (2011). Motor activity as way of preventing musculoskeletal problems in string musicians. Medical Problems of Performing Artists. 26(1): 24-29 [in English].
23. Dziewulski M., Szymanik W. (2003). Epidemiologia bocznych skrzywień kręgosłupa u dzieci i młodzieży. Fizjoterapia Polska, 3, 2: 106-112 [in Polish].
24. Zeyland–Malawka E. (2003). Wyniki pomiarów krzywizn kręgosłupa jako układ odniesienia w badaniu postawy ciała. Fizjoterapia, 11(3): 5-12 [in Polish].
25. Wilk K. (2013). Posture defects of students in grades 1–4 of music oriented classes in Primary School Complex no. 2 in Szczecin. Central European Journal of Sport Sciences and Medicine, 4 (4): 39-51 [in English].
26. Wilczyński J. (2007). Boczne skrzywienie kręgosłupa u dzieci i młodzieży jako problem zdrowotny przyszłych pracowników. Medycyna Pracy; 58(5), 419- 422 [in Polish].
27. Steinmetz A., Seidel W., Muche B. (2010). Impairment of postural stabilization systems with playingrelated musculoskeletal disorders. J. Manipulative Physiol Ther., 33(8); 603-611 [in English].
28. Storm SA. (2006). Assessing the instrumentalist interface: modifications, ergonomics and maintenance of play. Physical Medicine and Rehabilitation Clinics of North America,7(4): 893-903 [in English].
29. Kava K., Larson C., Stiller CH., Maher S. (2010). Trunk endurance exercise and the effect on instrumental performance: a preliminary study comparing Pilates exercise and a trunk and proximal upper extremity endurance exercise program. Music Performance Research, Vol. 3: 1-30 [in English].
30. Dupuis M. (1993). Les pathologies de l`appareil locomoteur chez le musicien. L`union Medicale Du Canada, 122(6): 432-436 [in French].
31. Baadjou VA., van Ejisden- Besseling MD., Samama-Polak AL., Smeets RJ., Passos VL., Westerterp KR. (2011). Energy expenditure in brass and woodwind instrumentalists: the effect of body posture. Med Probl Perform Art; 26(4): 218-223 [in English].
32. Krapac L. (2001). The most common overuse injury syndromes of the upper extremity associated with the work activity. Arhiv za Higijenu Rada i Toksykologiju, 52(4), 415-420 [in English].