// Наука і освіта. – 2025. – №2. – 30-36.

Олена Косьянова,
кандидат психологічних наук,
доцент кафедри теорії та методики практичної психології,
Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д. Ушинського»,
вул. Старопортофранківська, 26, м. Одеса, Україна,
ORCID ID: https://orcid.org/0000-0001-9532-9981

Анастасія Андреадакі,
здобувачка ступеня бакалавра кафедри теорії та методики практичної психології,
Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д. Ушинського»,
вул. Старопортофранківська, 26, м. Одеса, Україна

РОЛЬ АКЦЕНТУАЦІЙ ХАРАКТЕРУ У ФОРМУВАННІ АДАПТИВНИХ СТРАТЕГІЙ ПОДОЛАННЯ СТРЕСОВИХ СИТУАЦІЙ

Статтю присвячено аналізу ролі акцентуацій характеру у формуванні адаптивних копінг-стратегій в умовах стресових ситуацій. Актуальність дослідження зумовлена зростанням рівня стресу в сучасному суспільстві та необхідністю пошуку чинників успішної психологічної адаптації. Метою роботи було визначити вплив різних типів акцентуацій характеру на вибір стратегій подолання стресу. Для досягнення мети реалізовано теоретичний аналіз проблеми та проведено емпіричне дослідження за участі 43 дорослих (81 % жінок, вік – 18–45 років). Використано методику діагностики акцентуацій характеру за К. Леонгардом – Х. Шмішеком, «Копінг-поведінка» С. Нормана, «Аналіз життєвого стресу» (Life Events Scale) Т. Холмса і Р. Раге. Результати дослідження підтвердили гіпотезу про статистично значущий взаємозв’язок між типами акцентуацій і схильністю до певних копінг-стратегій. Зокрема, встановлено, що гіпертимний тип акцентуації корелює з частим використанням проблемно-орієнтованого (адаптивного) копінгу, тоді як тривожний, циклотимний та деякі інші емоційно-нестабільні типи акцентуацій пов’язані з переважанням емоційно-орієнтованих та уникальних стратегій. Виявлено також, що високий рівень життєвого стресу характерний для осіб із вираженим соціальним залученням (гіпертимність) та емоційною реактивністю. Наукова новизна роботи полягає у поєднанні вітчизняного і зарубіжного підходів до проблеми та емпіричній перевірці гіпотези про вплив акцентуацій характеру на копінг у дорослої вибірки. Практична значущість полягає у сформульованих рекомендаціях щодо підвищення стресостійкості: на основі результатів розроблено психокорекційну програму з розвитку адаптивних стратегій для осіб із різними типами акцентуацій. Отримані результати можуть бути використані у роботі практичних психологів, зокрема для індивідуалізації програм профілактики та подолання стресу.

акцентуації характеру, копінг-стратегії, стрес, адаптація, психологічна стійкість, особистість

1. Канцур Г. М. Зв’язок акцентуацій характеру з вибором копінг-стратегій у студентів старших курсів : кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня бакалавра спеціальності «Психологія бізнесу». Київ, 2023. 47 с.
2. Михайлова О. В., Папуча М. В. Взаємозв’язок рис характеру і копінг-поведінки в підлітковому віці. Advanced Education. 2018. № 9. С. 127–132. DOI: https://doi.org/10.20535/2410–8286.148185
3. Міщиха Л. П., Кобилянська Н. М. Особливості копінг-стратегій та їх взаємозв’язку з акцентуацією характеру в юнацькому віці. Психологічні виміри суспільства. 2023. № 4. DOI: https://doi.org/10.32782/2709–3093/2023.4/06
4. Станібулла С. О. Особливості копінг-стратегій у осіб із різними типами акцентуацій характеру. Insight: психологічні виміри суспільства. 2020. № 3. С. 85–89. URL: https://journals.oa.edu.ua/Psychology/article/view/2972
5. Freire C., Ferradás M. M., Regueiro B., Rodríguez S., Valle A., Núñez J. C. Coping Strategies and Self–Efficacy in University Students: A Person – Centered Approach Frontiers in Psychology. 2020. Vol. 11. Article 841. DOI: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.00841
6. Kim S. Y., Kim J., Kim S. W. et al. Associations of temperament and character with coping strategies in young adults: The role of resilience. Psychiatry Investigation. 2015. Vol. 12. No. 3. P. 307–316. DOI: https://doi.org/10.4306/pi.2015.12.3.307
7. Lazarus R. S., Folkman S. Stress, Appraisal, and Coping. New York: Springer Publishing Company, 1984. 456 p.
8. Leonhard K. Akzentuierte Persönlichkeiten. Berlin: VEB Verlag Volk und Gesundheit, 1968. 328 p.
9. Norman W. Five major factors of personality. Journal of Personality Research. 1967. Vol. 12. No. 3. P. 245–258.
10. Selye H. The Stress of Life. New York: McGraw–Hill, 1956. 324 p.
11. Takács R., Takács S., Kárász J.T., Horváth Z., Oláh A. Exploring Coping Strategies of Different Generations of Students Starting University. Frontiers in Psychology. 2021. Vol. 12. Article 742435. DOI: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.742435