// Наука і освіта. – 2017. – №12. – 128-134.
DOI:
Валентина Олександрівна Бабіна,
кандидат політичних наук, доцент кафедри правознавства,
Одеський національний політехнічний університет,
пр.Шеченко,1, м. Одеса, Україна
ФОРМУВАННЯ ПРАВОВОЇ КУЛЬТУРИ СТУДЕНТІВ ТЕХНІЧНОГО ВНЗ
АНОТАЦІЯ:
У статті розглянуто найважливіший фактор розвитку сучасних соціально-економічних відносин, що проявляється у формуванні нового покоління фахівців технічної сфери, які здатні в умовах, що склалися, забезпечити стабільний процес суспільного розвитку. Метою дослідження є теоретична розробка і практична реалізація науково обґрунтованої концепції формування правової культури майбутньої професійної діяльності студентів технічного закладу вищої освіти. Для досягнення поставленої мети використані загальнонаукові методи дослідження: теоретичного аналізу – порівняльно-порівняльний, міждисциплінарних досліджень, логічний аналіз, моделювання; констатувальні – контент-аналіз нормативно-правових документів, метод семантичного диференціала, спостереження; прогностичні – аналіз стратегічних напрямків розвитку сучасних технологій і суспільства. Висвітлено підходи сучасних науковців до визначення сутності правової культури студентів і шляхів її формування у процесі професійної підготовки студентів технічних закладів вищої освіти неюридичного напрямку підготовки. Визначено и обосновано комплекс педагогічних умов, що забезпечують формування правової культури студентів в умовах технічного університету. Створено та запроваджено у нав- чальний процес концепцію формування правової культури студенів технічних вищих навчальних зкладів. В її покладено закономірності, що спрямовані на формування загальної, професійної і правової культури діяльності фахівців. Концепція структурно складається зі стандарту спеціаліста, основних компетенцій, моделі формування правової культури. Реалізація такої концепції закономірно призведе до формування основних компетенцій діяльності майбутнього фахівця. За результатами проведеного експериментального дослідження було зафіксовано позитивну динаміку розвитку правової культури студентів експериментальних груп, які навчалися за запропонованою програму, на відміну від студентів контрольної групи.
КЛЮЧОВІ СЛОВА:
правова культура, правознавство, правова освіта, концепція формування правової культури студентів.
ПОВНИЙ ТЕКСТ СТАТТІ:
ЛІТЕРАТУРА:
1. Голосніченко І. Правосвідомість і правова культура у розбудові Української держави / І. Голосніченко // Право України. – 2005. – № 4. – С. 25.
2. Конституція України. Відомості Верховної Ради України(ВВР), 1996, N 30, ст. 141. Із змінами, внесеними згідно із Законом N 2952-VI (2952-17) від 01.02.2011, ВВР, 2011, N 10, ст. 68.
3. Кутиркін А. Шляхи розвитку та практики правового виховання населення України / А. Кутиркін // Право України. –2008. – № 3. – С. 122–125.
4. Скакун О. Ф. Теорія права і держави: Підручник / О. Ф. Скакун. – 2-ге видання – К.: Алерта; КНТ; ЦУЛ, 2010. – 520 с.
5. Указ Президента України «Про Національну програму правової освіти населення» // Офіційний вісник України. – 2001. – № 43. – стор. 36. – стаття 1921.
6. Ярошевська Т. Правова освіта для студентів вищих технічних навчальних закладів / Т. Ярошевська // Право України. – 2010. – № 5. – С. 149–154. 8. Cohen J.L. Civil Society and Political Theory / J.L. Cohen, A. Arato. –L., 1992.
8. Jensen E. Teaching with the Brain in Mind Text / E. Jensen. – Alexandria, Virginia, USA: Association of Supervision Curriculum Development, 1998. – 350 c.
