// Наука і освіта. – 2016. – №10. – 34-38.

Наталія Олександрівна Оськіна,
кандидат педагогічних наук, доцент кафедри західних і східних мов та методики їх навчання,
Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського,
вул. Старопортофранківська, 34, м. Одеса, Україна

ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА БАКАЛАВРІВ У ГАЛУЗІ СХОДОЗНАВСТВА В ПЕДАГОГІЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ

Інтенсивне розширення політичних, економічних і культурних зв’язків України на міжнародній арені, дов- гостроковий розвиток відносин із орієнтальними народами викликали появу наукового інтересу до країн сходу. Наукові дослідження в цьому напрямі зумовлюють необхідність формування професійної підготовки фахівців- сходознавців: філологів східних мов, політологів, дипломатів із міжнародних відносин, менеджерів зовнішньо- економічної діяльності, сходознавців-культурологів, країнознавців та істориків. Аналіз сучасних досліджень дозволив побачити, що різні психолого-педагогічні та лінгво-методичні аспекти підготовки майбутніх сходоз- навців або філологів-сходознавців були предметом наукового пошуку. Але специфіка підготовки бакалаврів в галузі сходознавства саме в педагогічному університеті залишилася без уваги, що дає нам можливість актуалі- зувати дослідження з цієї проблеми. Метою статті було дослідити та визначити поняття «підготовка бакалаврів у галузі сходознавства в педагогічному університеті». Синтезуючи визначення сходознавства як науки, визна- чення бакалавра як фахівця з певними характеристиками, а також розглядаючи професійну підготовку бакалав- рів у галузі сходознавства в педагогічному університеті крізь призму професійно-педагогічної компетентності, ми дійшли висновку, що підготовка бакалаврів у галузі сходознавства в педагогічному університеті – це процес формування професійно-педагогічної компетентності, яка визначає здатність людини успішно вирішувати складні спеціалізовані завдання та практичні проблеми з навчання певної сходознавчої дисципліни, враховуючи різноманітність штучних форм і соціально обумовлених моделей поведінки, творчої діяльності та рівнів розви- тку соціумів переважно азіатсько-африканського просторового ареалу, розглядаючи їх соціокультурне побуту- вання в контексті наукової парадигми глобальної взаємодії культур і цивілізації.

професійна підготовка, сходознавство, сходознавець, бакалавр, професійно-педагогічна компетентність.

1. Бодалев А. А. Вершина в развитии взрослого человека / А. А. Бодалев. – М. : Флинта, Наука, 1998.
2. Большой энциклопедический словарь [Елек- тронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.vedu.ru/bigencdic/12213/.
3. Браже Т. Г. Развитие творческого потенциала учителя / Т. Г. Браже // Советская педагогика. – 1989. – №8. – С. 89-94.
4. Закон України «Про вищу освіту» №1556-VII від 01.07.2014 [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/1556-18.
5. Зеленев Е. И., Касевич В. Б. Введение в восто- коведение. Общий курс / Е. И. Зеленев, В. Б. Касевич. – Санкт-Петербург : КАРО, 2010. – 570 с.
6. Комлев Н. Г. Словарь иностранных слов [Електронний ресурс] / Н. Г. Комлев. – 2006. – Режим доступу : http://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_fwords/24806.
7. Кузьмина Н. В. Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения / Н. В. Кузьмина. – М. : Высшая школа, 1990. – 119 с.
8. Постанова Кабінету міністрів України «Про затвердження Національної рамки кваліфікацій» № 1341 від 23.11.2011 [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/1341- 2011.
9. Равен Д. Компетентность в современном обществе. Выявление, развитие и реализация / Д. Равен. – М. : «Когито-Центр», 2002. – 400 с.
10. Словник української мови: в 11 томах [Елек- тронний ресурс]. – Т. 9. – 1978. – С. 898. – Режим доступу : http://sum.in.ua/p/9/898/1.
11. Соляников Ю. В. Обеспечение качества подготовки магистрантов педагогического университета к научно-исследовательской деятельности : дис... канд. пед. наук: 13.00.08 / Юрий Владимирович Соляников. Санкт-Петербург, 2003. – 169 c.
12. Федина В. С. Формування професійної ком- петентності у майбутніх фахівців-сходознавців: авто- реф. на здоб. наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти» / В. С. Федина. – Київ, 2009. – 22 с.
13. Холодная М. А. Психология интеллекта. Парадоксы исследования [Серия «Мастера психологии»] / М. А. Холодная. – СПб : Питер, 2002. – 272 с.